Videojocs i adolescents:

L'aparició de noves tecnologies per a la transmissió de la informació o amb finalitat lúdica generen un gran interès social, alhora que desfermen preocupació i por al que és desconegut. Aquest neguit s'accentua entre els adults quan observen com els infants o els adolescents es converteixen en consumidors/es -moltes vegades molt més hàbils que els adults- d'aquests mitjans.

Això ha provocat que entre els pares, mares i educadors/es s'ha estès certa alarma social i la creença que els valors que transmeten aquests videojocs són nocius per als joves i els adolescents. Moltes vegades es parla dels videojocs fent èmfasi en els joves amb problemes d'addicció, o com si només existissin videojocs amb continguts de violència extrema, referències sexuals explícites o en els quals es mostren actituds discriminatòries.

D'altra banda, alguns pares i educadors tendeixen a obviar que, a part de l'inqüestionable plaer i gaudiment del joc per part dels adolescents, els videojocs desenvolupen habilitats psicomotrius i instrumentals (aprenen dels ordinadors perquè aquests els ofereixen entreteniment), alhora que potencien les relacions en el grup d'amics i permeten desenvolupar aspectes de la seva personalitat. Per tant, s'ha de prendre la mesura adequada en el judici dels videojocs i no demonitzar sense coneixement de causa els jocs amb els quals juguen o volen jugar els infants o adolescents. Per això, el més recomanable potser sigui participar en l'elecció dels videojocs i vetllar perquè els valors que aquests transmeten estiguin en consonància amb els valors familiars.